Gruppenarten: zwei altersgemischte Gruppen (ab 2 Jahre) mit Regelöffnungszeiten und verlängerten Öffnungszeiten
Jedes Kind ist einzigartig …
wir begleiten Kinder auf ihrem Weg, bieten Anregung und Hilfe, die Welt zu entdecken.
Eltern sind für uns …
Erziehungspartner und ein wichtiges Gegenüber in unserer Arbeit.
Der christliche Glaube …
motiviert uns zu einem wertschätzenden und liebevollen Umgang miteinander.
Unser Team lernt …
für, mit und von den Kindern.
Ein vielfältiges Netzwerk …
unterstützt und ergänzt unsere pädagogische Arbeit. Unsere zwei Gruppen sind halboffene Gruppen, das bedeutet, die Kinder dürfen sich nach Absprache untereinander besuchen, um miteinander zu spielen. So können sie alle Bildungsräume nutzen, Kontakt zu allen Kindern und Erzieherinnen pflegen und von ihren Fähigkeiten profitieren.
Im Kindergartenalltag finden verschiedene Bildungsaktivitäten statt. Sie sind zum größten Teil freiwillig und können von den Kindern während der Freispielzeit genutzt werden. Die gezielten Bildungsaktivitäten werden mit jedem Kind durchgeführt, gruppenintern oder gruppenübergreifend:
Singen und Musizieren (Lieder, Singspiele, Spielen mit Orffinstrumenten)
Spiel, Bewegung und Tanz (Bewegungsfreude, Körperwahrnehmung und Koordination)
Kunst und Kreativität (Maltechnicken, Bastelarbeiten, Tonen …)
Haus der kleiner Forscher (Anfassen und Begreifen, Staunen und Experimentieren)
Natur erleben (Waldtage, Spaziergänge und Exkursionen, Nachhaltigkeit unserer Erde“erspüren“)
Ernährung (Kochen und Backen, Gesundes Frühstück)
Kinderkrippe "Spatzennest"
Zur besseren Vereinbarung von Familie und Beruf hat die Arche Kunterbunt im Januar 2016 ihr Betreuungsangebot durch die Eröffnung einer Kleinkindgruppe für bis zu 12 Kindern unter drei Jahren erweitert. Die Krippengruppe „Spatzennest“ (Im Gässle 3) befindet sich in unmittelbarer Nähe zum Kindergarten, so dass manche Angebote auch gruppenübergreifend stattfinden können. In überschaubaren, altersentsprechend gestalteten Räumen laden drei Erzieherinnen mit vielfältigen Anregungen und Materialien zum Spielen und Forschen mit allen Sinnen ein. Das großzügige Außengelände bietet genügend Platz für individuelle Bewegungsfreiheit.
Folgende Bildungsziele sind uns in unserer Arbeit wichtig:
Ich – Kompetenz
Ich kenne mich, mag mich und sorge für mich.
Ich traue mir etwas zu und will etwas bewirken.
Ich lerne in meinem eigenem Tempo mit meinen Methoden.
Sozialkompetenz
Ich gehöre dazu, bin eingebunden und geborgen in Gottes Welt.
Ich kann warten und mich durchsetzen.
Ich kann meine Bedürfnisse mitteilen, aber auch auf die Bedürfnisse anderer Rücksicht nehmen.
Sach- und Handlungskompetenz
Ich erforsche und entdecke meine Umwelt, erkenne Eigenschaften, Funktion und Bedeutung.
Ich kann meine Erfahrungen auswerten, und willentlich Situationen beeinflussen und Dinge verändern.
